ارائه و اجرای الگوی اعتبارسنجی پیامدمحور برنامه های درسی فنی و مهندسی (مطالعه موردی: درس"برنامه سازی پیشرفته" از رشته مهندسی کامپیوتر)

امید امراله؛ ابراهیم خدایی؛ رضوان حکیم زاده؛ مجید نیلی احمدآبادی

دوره 19، شماره 76، اسفند 1396، صفحه 29-59

https://doi.org/10.22047/ijee.2018.117888.1512