@article { author = {Taghizadeh, M.}, title = {A Review of Architecture and City Planning Education in Iran}, journal = {Iranian Journal of Engineering Education}, volume = {1}, number = {4}, pages = {99-119}, year = {2000}, publisher = {The Academy of Sciences of I. R. of Iran}, issn = {1607-2316}, eissn = {2676-4881}, doi = {10.22047/ijee.2000.2362}, abstract = {Not available}, keywords = {}, title_fa = {مروری بر آموزش معماری و شهرسازی در ایران}, abstract_fa = {از آنجایی که تجلی و بروز کالبد شهرها و عمارات که در وهله اول حاصل کار دانش آموختگان و نتیجه اموزش معماری و شهرسازی در مراکز علمی و دانشگاهی تلقی می شوند. اولاً متأثر از عوامل برون دانشگاهی نیز بوده و ثانیاً همین عوامل برون دانشگاهی بر عوامل دانشگاهی(برنامه درسی، مدرس، دانشجو و ...) اثر گذاشته و آنها را به راهی جز مسیر تعیین شده هدایت می کنند، نوشتار حاضر سعی بر آن خواهد داشت تا پس از ذکر مقدمه ای، ویژگیهای عوامل مؤثر بر حاصل کار معماران و شهرسازان را در مقولات دانشگاهی و غیر دانشگاهی، با عنوان عوامل مستقیم و عوامل غیر مستقیم در آموزش معماری و شهرسازی مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و در نهایت پیشنهادهایی را نیز ارایه کند.  }, keywords_fa = {آموزش,معماری,شهرسازی,دانشگاه,برنامه های درسی,فرهنگ}, url = {https://ijee.ias.ac.ir/article_2362.html}, eprint = {https://ijee.ias.ac.ir/article_2362_c848d14bd2c1c545a30abccfd93c7244.pdf} }