TY - JOUR ID - 2656 TI - ضرورتهای اصلی در تدوین راهبردهای آموزش مهندسی ایران بخش دوم: مقایسه دیدگاه مدیران بخش صنعت و اعضای هیئت علمی JO - فصلنامه آموزش مهندسی ایران JA - IJEE LA - fa SN - 1607-2316 AU - مطهری نژاد, حسین AU - یعقوبی, محمود AU - دوامی, پرویز AD - استاد یار دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی ، بخش علوم تربیتی AD - استاد دانشگاه شیراز، دانشکده مهندسی، بخش مهندسی مکانیک AD - استاد دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی و علم مواد Y1 - 2012 PY - 2012 VL - 14 IS - 55 SP - 1 EP - 19 KW - آموزش مهندسی KW - راهبردها KW - چالشها KW - الزامات KW - دروس KW - فعالیتهای یادگیری KW - مشارکت صنعت و دانشگاه DO - 10.22047/ijee.2012.2656 N2 - هدف اصلی این پژوهش تعیین ضرورتهای اصلی در تدوین راهبردهای آموزش مهندسی کشور از دیدگاه مدیران بخش صنعت و اعضای هیئت علمی بود. روش تحقیق توصیفی ـ پیمایشی و ابزار گردآوری داده‌های پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که 32 نفر از مدیران بخش صنعت و 40 نفر از اعضای هیئت علمی به آن پاسخ دادند. داده‌های پژوهش با روشهای آماری مناسب تحلیل شدند. نتایج نشان داد که اصلاح آموزش مهندسی در کشور ایران ضروری است. در این خصوص، عدم اطمینان دانشجویان از آینده کاری، مشکلات اجتماعی و مشکلات اقتصادی مهم‌ترین چالشهای آموزش مهندسی به‌شمار می‌روند و برای مواجهه با این چالشها هماهنگ ساختن آموزش مهندسی با نیازهای علمی و آموزش جهانی و همچنین، کارآفرین و کاربردی شدن آموزش مهندسی از اهمیت خاصی برخوردار است. همچنین، برای پاسخگویی برنامه‌های درسی آموزش مهندسی در قبال نیازها و شرایط جدید باید بر دروس عملی از قبیل پروژه، آزمایشگاهها و کارگاهها، آموزش دروس با استفاده از کامپیوتر و نیز زبان انگلیسی در برنامه درسی رشته‌های مهندسی تأکید شود. سرانجام، برای مسئولیت پذیری بیشتر دانشجویان مهندسی، مشارکت آنها در توسعه پایدار جامعه و آشنایی بهتر آنان با حرفه مهندسی، گذراندن دروس اخلاق مهندسی، محیط زیست و انرژی و نیز آشنایی با مهندسی توسط آنها الزامی است. UR - https://ijee.ias.ac.ir/article_2656.html L1 - https://ijee.ias.ac.ir/article_2656_16590b13e85bd12fb16a3f8d454fc04a.pdf ER -