دوره 22 (1399)
دوره 21 (1398)
دوره 20 (1397)
دوره 19 (1396)
دوره 18 (1395)
دوره 17 (1394)
دوره 16 (1393)
دوره 15 (1392)
دوره 14 (1391)
دوره 13 (1390)
دوره 12 (1389)
دوره 11 (1388)
دوره 10 (1387)
دوره 9 (1386)
دوره 8 (1385)
دوره 7 (1384)
دوره 6 (1383)
دوره 5 (1382)
دوره 4 (1381)
دوره 3 (1380)
دوره 2 (1379)
دوره 1 (1378)
1. ارائه مدل توسعه دانشگاه کارآفرین در ایران
صفحه 1-28
2. ارائه و اجرای الگوی اعتبارسنجی پیامدمحور برنامه های درسی فنی و مهندسی (مطالعه موردی: درس"برنامه سازی پیشرفته" از رشته مهندسی کامپیوتر)
صفحه 29-59
3. بررسی عوامل موثر بر رضایت تحصیلی دانشجویان در رشته مهندسی راه آهن
صفحه 61-77
4. بررسی جایگاه اخلاق مهندسی در آموزش مهندسی ایران: مرور نظام مند
صفحه 79-97
5. ارزیابی کیفیت آموزش های مهندسی با استفاده از سیستم پیامد-محور در دانشگاه فنی و مهندسی بوئین زهرا
صفحه 99-124
6. ویژگی های روان‌سنجی مقیاس قابلیت استخدام خودادراکی دانشجو( ساختار عاملی، پایایی و روایی) در دانشجویان ایرانی
صفحه 125-141
7. استفاده از مدل آینده نگاری جهت تعیین اولویت‌های تحقیقاتی برای مدیران
صفحه 143-159