در این نظامهای آموزشی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در چند کشور انگلیسی زبان در رشته های فنی و مهندسی و علوم مقایسه گردیده و جهت گیری آنها و نتایج این جهت گیریها از نظر تواناییها و کارآیی دانش آموختگان تحلیل شده اند. در انتها نظام آموزشی عالی کشورمان در همین مقاطع و رشته های تحصیلی با آنان مقایسه و بررسی و نقد شده است.
حسینی، سید رضا. (1378). تحلیلی درباره نظام آموزشی در دوره های کارشناسی ارشد و دکترا. فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 1(3)، 13–29. https://doi.org/10.22047/ijee.1999.1963
MLA
حسینی، سید رضا. "تحلیلی درباره نظام آموزشی در دوره های کارشناسی ارشد و دکترا"، فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 1، 3، 1378، 13–29. doi: 10.22047/ijee.1999.1963
HARVARD
حسینی، سید رضا. (1378). 'تحلیلی درباره نظام آموزشی در دوره های کارشناسی ارشد و دکترا'، فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 1(3), pp. 13–29. doi: 10.22047/ijee.1999.1963
CHICAGO
حسینی، سید رضا، "تحلیلی درباره نظام آموزشی در دوره های کارشناسی ارشد و دکترا." فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 1 3 (1378): 13–29, doi: 10.22047/ijee.1999.1963
VANCOUVER
حسینی سید رضا. تحلیلی درباره نظام آموزشی در دوره های کارشناسی ارشد و دکترا. فصلنامه آموزش مهندسی ایران. 1378;1(3):13–29. doi: 10.22047/ijee.1999.1963