آموزش مهندسی به موازات تحولات فرهنگی و اجتماعی از یک سو و رشد علم و صنعت از سوی دیگر، هر ساله مورد بررسی و تجدید نظر قرا می گیرد و مطالب جدید اضافه و دروس دیگری از برنامه حذف می شود. با توجه به تعامل علم، عمل و فرهنگ با شرح وظایف جدید مهندسان در خصوص توسعه پایدار و تکیه بر حفظ محیط زیست، پرداختن به اهمیت و جایگاه حرفه مهندسی و آگاهی دانش آموختگان آن از ویژگی های جدید بسیار حایز اهمیت است. در این خصوص با آموزش درسی به نام حرفه مهندسی که بر اخلاق و اصول حاکم بر پایداری جامعه، محیط و روابط انسانی تکیه دارد، پیش بینی می شود که بنیادهای عملی و علمی مهندسان در وظایف متنوعی که پس از ورود به محیط کار پیدا می کنند تقویت و خدمات آنها با آگاهی بیشتر همراه و ارائه شود. در این مقاله ضمن پرداختن به دیدگاه دانش آموختگان، درس اخلاق مهندسی در چند کشور بررسی و بالاخره، محتوای درس اخلاق در حرفه مهندسی پیشنهاد می شود.
یعقوبی، محمود، بهادری نژاد، مهدی و عزیزیان، کیان. (1382). اخلاق در حرفه مهندسی، درسی برای دانشجویان مهندسی. فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5(20)، 9–22. https://doi.org/10.22047/ijee.2004.2120
MLA
یعقوبی، محمود، بهادری نژاد، مهدی، و عزیزیان، کیان. "اخلاق در حرفه مهندسی، درسی برای دانشجویان مهندسی"، فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5، 20، 1382، 9–22. doi: 10.22047/ijee.2004.2120
HARVARD
یعقوبی، محمود، بهادری نژاد، مهدی، و عزیزیان، کیان. (1382). 'اخلاق در حرفه مهندسی، درسی برای دانشجویان مهندسی'، فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5(20), pp. 9–22. doi: 10.22047/ijee.2004.2120
CHICAGO
یعقوبی، محمود، بهادری نژاد، مهدی و عزیزیان، کیان، "اخلاق در حرفه مهندسی، درسی برای دانشجویان مهندسی." فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5 20 (1382): 9–22, doi: 10.22047/ijee.2004.2120
VANCOUVER
یعقوبی محمود، بهادری نژاد مهدی، عزیزیان کیان. اخلاق در حرفه مهندسی، درسی برای دانشجویان مهندسی. فصلنامه آموزش مهندسی ایران. 1382;5(20):9–22. doi: 10.22047/ijee.2004.2120