توسعه انسانی به منظور دستیابی به شادی واقعی و بهره مندی پایدار از منابع و داشتن ارتباطات سالم اجتماعی به خردمندی و توجه داشتن به هدف والای انسانی نیاز دارد. از آنجا که مهندسان در توسعه کشور جایگاه مهمی دارند، باید همراه با آموزش علوم و فنون مهندسی به ارزش های دیگر برای زندگی هدفمندتر آراسته شوند. در مقاله قبلی به ارزش فکر و خرد ر امور برای مهندسان پرداخته شد، در این مقاله راه و روش کسب معرفت، چگونه زیستن و چگونه عمل کردن و چگونه شادتر زیستن تشریح و بیان شده است.
یعقوبی، محمود و بهادری نژاد، مهدی. (1382). در فضایل انسانی مهندسان، بخش دوم: طریقت. فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5(17)، 23–28. https://doi.org/10.22047/ijee.2003.2097
MLA
یعقوبی، محمود، و بهادری نژاد، مهدی. "در فضایل انسانی مهندسان، بخش دوم: طریقت"، فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5، 17، 1382، 23–28. doi: 10.22047/ijee.2003.2097
HARVARD
یعقوبی، محمود، و بهادری نژاد، مهدی. (1382). 'در فضایل انسانی مهندسان، بخش دوم: طریقت'، فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5(17), pp. 23–28. doi: 10.22047/ijee.2003.2097
CHICAGO
یعقوبی، محمود و بهادری نژاد، مهدی، "در فضایل انسانی مهندسان، بخش دوم: طریقت." فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5 17 (1382): 23–28, doi: 10.22047/ijee.2003.2097
VANCOUVER
یعقوبی محمود، بهادری نژاد مهدی. در فضایل انسانی مهندسان، بخش دوم: طریقت. فصلنامه آموزش مهندسی ایران. 1382;5(17):23–28. doi: 10.22047/ijee.2003.2097