اگر عملکرد مهندسان در جامعه به دو بخش فنی و رفتاری تقسیم شود، خصوصیات فنی به دانش، سطح علمی و تجربه بر می گردد و تصمیم گیری های اولیه در مورد اعمال و اجرای دانش به رفتار آنان متهی می شود. رفتار بر اصول، عقاید و تربیت فرد متکی است که آن را نیز در دو بخش حرفه ای و انسانی می توان بیان داشت. بخش حرفه ای به اجرای استانداردها و رعایت دستورالعمل ها و معیارهای فنی بستگی دارد و بخش انسانی به اصول فردی مبتنی بر اخلاق و ویژگی های شخصیتی معطوف می شود. در این نوشته به اهمیت توجه به اخلاق حسنه به عنوان یک فضیلت برای مهدنسان پرداخته شده است و معیارهاییی که در کشورهای صنعتی به عنوان اتیکز در مهندسی به کار می رود، ارائه شده است.
یعقوبی، محمود و بهادری نژاد، مهدی. (1382). در فضایل انسانی مهندسان، بخش سوم: اخلاق حرفه ای. فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 5(18)، 57-68. https://doi.org/10.22047/ijee.2003.2107
MLA
یعقوبی، محمود, و بهادری نژاد، مهدی. "در فضایل انسانی مهندسان، بخش سوم: اخلاق حرفه ای", فصلنامه آموزش مهندسی ایران, 5, 18, 1382, 57-68. doi: 10.22047/ijee.2003.2107
HARVARD
یعقوبی محمود, بهادری نژاد مهدی. (1382). 'در فضایل انسانی مهندسان، بخش سوم: اخلاق حرفه ای', فصلنامه آموزش مهندسی ایران, 5(18), pp. 57-68. doi: 10.22047/ijee.2003.2107
CHICAGO
محمود یعقوبی و مهدی بهادری نژاد, "در فضایل انسانی مهندسان، بخش سوم: اخلاق حرفه ای," فصلنامه آموزش مهندسی ایران, 5 18 (1382): 57-68, doi: 10.22047/ijee.2003.2107
VANCOUVER
یعقوبی محمود, بهادری نژاد مهدی. در فضایل انسانی مهندسان، بخش سوم: اخلاق حرفه ای. فصلنامه آموزش مهندسی ایران. 1382;5(18):57-68. doi: 10.22047/ijee.2003.2107