فصلنامه آموزش مهندسی ایران

فلسفه و نظم آموزش مهندسی مواد و توانایی های دانشجویان

نوع مقاله : مقاله علمی - پژوهشی

نویسندگان

جلال حجازی 1
پرویز دوامی 1
غلامحسین دانشی 1
افسر سیار 1
ناصر توحیدی 1
سعید ناطق 2
کمال جانقربان 1

1 شاخه مهندسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم

2 شاخه منهدسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم

https://doi.org/10.22047/ijee.2005.2523
چکیده
با انکه رشته مهندسی مواد به علوم پایه بسیار نزدیک است، ولی عناصر آن به گونه ای است که در گروه آموزشی مهندسی مطالعه می شود و به همین دلیل، هدف (توانایی)، فلسفه(دانایی) و اخلاق(جهان پایی) آن در حوزه مهندسی تعریف و تبیین می شود. وابستگی های علمی، مهندسی، فناوری، طراحی و اقتصادی این رشته به حدی است که ناگزیر برای انتخاب دانشجو باید به قابلیت های علمی(چپ مغزی) و طراحی (راست مغزی) آنان توجه شود. در نتیجه گیری و سگالش روش های پیشنهادی مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه‌ها

آموزش
آموزش مهندسی
مهندسی مواد و علم مواد

عنوان مقاله English

Philosophy and Discipline of mat. Eng. Edu. and Students Abilities

نویسندگان English

J. Hejazi 1
P. Davami 1
G. Daneshi 1
A. Sayyar 1
N. Tohidi 1
S. Nategh 2
K. Janghorban 1
چکیده English

Although Materials Engineering is quite inherent to basic science, but is generally studied under Engineering regulations, so it goal, philosophy and ethic(world care) should be defined for engineering applications.
Student acceptence standards is based to recognize left and right minded abilities to cover as scientific, technological and Engineering needs.

کلیدواژه‌ها English

materials science
materials engineering
Engineering education
Education

  • تاریخ دریافت 31 فروردین 1384
  • تاریخ بازنگری 31 تیر 1384
  • تاریخ پذیرش 31 مرداد 1384
  • تاریخ اولین انتشار 10 شهریور 1384
  • تاریخ انتشار 10 شهریور 1384

صفحه اصلی

راهنمای نویسندگان

ارسال مقاله

اعضای هیات تحریریه

سیاست دسترسی باز

گزارش آماری سال 1403

پیوندها

دیدگاه ها

تماس با ما

فایل های صوتی

بزرگداشت

ویژه نامه