آقائی، مریم بررسی مشابهت ساختاری موضوعات حوزه مهندسی عمران در دانشگاه شهید چمران اهواز و مطابقت با این حوزه در ایران و جهان [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 111-128]
آقابابائی، علی بررسی و مقایسه کارایی چت جی پی تی و گوگل جمنای در آموزش، طراحی و تحلیل مهندسی [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 49-76]
آیت اللهی، سید محمدحسین بازشناسیِ معنا و مراتبِ آموزشِ پایدارِ معماری باتکیه بر خوانش آموزش سنتی معماری [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 73-101]
ا
اشرفی زاده، سید نظام الدین مروری بر آموزش مهندسی شیمی: گذشته، حال و جهتگیریهای آینده در ایران و جهان [دوره 26، شماره 103، 1403، صفحه 7-52]
اکبری پردنجانی، زهرا بررسی نظام مند دستاوردهای تفکر نقادانه در آموزش مهندسی [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 47-84]
ال محمود، رضا نقش محوری تجربه زیسته مهندسان در نوآوری و ارتقای کیفیت آموزشی [دوره 26، شماره 103، 1403، صفحه 167-186]
ایزانلو، بلال مؤلفه های کیفیت بازخورد استادان به دانشجویان دانشکدگان فنی و مهندسی: مطالعه ای پدیدارشناختی [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 43-71]
جهانتیغ پاک، علیرضا پاسخگویی به نیازهای صنعت امروز از طریق بروزرسانی برنامه درسی مهندسی مکانیک با استفاده از استقرار تابع کیفیت دومرحله ای [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 147-156]
ح
حامدی، حورا بررسی کاربرد متاورس در حوزه آموزش در دانشگاه ها [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 25-45]
حق شناس گرگانی، حمید پاسخگویی به نیازهای صنعت امروز از طریق بروزرسانی برنامه درسی مهندسی مکانیک با استفاده از استقرار تابع کیفیت دومرحله ای [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 147-156]
حلیمی، محمد حسین ظرف پاتیل مسی قلمزنی قرن هشتم (ه. ق) و ژئومتری فرکتال [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 129-149]
خ
خادمی زاده، شهناز بررسی مشابهت ساختاری موضوعات حوزه مهندسی عمران در دانشگاه شهید چمران اهواز و مطابقت با این حوزه در ایران و جهان [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 111-128]
خدایی، ابراهیم مؤلفه های کیفیت بازخورد استادان به دانشجویان دانشکدگان فنی و مهندسی: مطالعه ای پدیدارشناختی [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 43-71]
خرسند صفایی، لادن واکاوی کمی و کیفی تقاضای اجتماعی تحصیل جوانان کشور در رشته های مهندسی [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 77-110]
خطیب زنجانی، نازیلا شناسایی مؤلفههای محیط یادگیری شخصی شده در آموزش مهندسی با فناوری هیبریدموک [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 107-128]
خلیلی، سپیده مؤلفه های کیفیت بازخورد استادان به دانشجویان دانشکدگان فنی و مهندسی: مطالعه ای پدیدارشناختی [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 43-71]
د
دهقانی، مرضیه مؤلفه های کیفیت بازخورد استادان به دانشجویان دانشکدگان فنی و مهندسی: مطالعه ای پدیدارشناختی [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 43-71]
دهنادی، مریم ظرف پاتیل مسی قلمزنی قرن هشتم (ه. ق) و ژئومتری فرکتال [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 129-149]
ذ
ذوالفقاری، مجتبی اثربخشی تلفیق راهبرد تدریس مبتنی بر واقعیت بر یادگیری خودراهبر و اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی مکانیک [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 85-105]
ر
رحمانی پور، علی بهبود ذهنیت کارآفرینانه یادگیرندگان: بررسی تأثیر بازی های دیجیتالی از طریق مرور نظام مند [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 129-154]
رحیمی، رهبر مروری بر آموزش مهندسی شیمی: گذشته، حال و جهتگیریهای آینده در ایران و جهان [دوره 26، شماره 103، 1403، صفحه 7-52]
قادری فر، اسماعیل اثربخشی تلفیق راهبرد تدریس مبتنی بر واقعیت بر یادگیری خودراهبر و اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی مکانیک [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 85-105]
قره بگلو، مینو مطالعه تطبیقی منشورهای منتخب اخلاق حرفهای معماری در ایران و کشورهای غربی [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 1-28]
قشوچی برق، هادی بررسی و مقایسه کارایی چت جی پی تی و گوگل جمنای در آموزش، طراحی و تحلیل مهندسی [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 49-76]
قضاوی، رقیه بررسی مشابهت ساختاری موضوعات حوزه مهندسی عمران در دانشگاه شهید چمران اهواز و مطابقت با این حوزه در ایران و جهان [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 111-128]
گ
گوگساز قوچانی، رقیه بررسی نقش بازی ذهنی در جلب توجه و ارتقای کیفیت آموزش مهندسی، به ویژه در دوره های الکترونیکی [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 119-145]
م
مؤذنی، علی فناوری نانو در مهندسی شیمی [دوره 26، شماره 103، 1403، صفحه 93-128]
محمدحسنی، رضا بررسی کاربرد متاورس در حوزه آموزش در دانشگاه ها [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 25-45]
محمدی، تورج مروری بر آموزش مهندسی شیمی: گذشته، حال و جهتگیریهای آینده در ایران و جهان [دوره 26، شماره 103، 1403، صفحه 7-52]
محمدی، شکیلا بهبود ذهنیت کارآفرینانه یادگیرندگان: بررسی تأثیر بازی های دیجیتالی از طریق مرور نظام مند [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 129-154]
مدقالچی، لیلا مطالعه تطبیقی منشورهای منتخب اخلاق حرفهای معماری در ایران و کشورهای غربی [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 1-28]
مرادی، رحیم اثربخشی تلفیق راهبرد تدریس مبتنی بر واقعیت بر یادگیری خودراهبر و اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی مکانیک [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 85-105]
مشتاقی، امیر حسین فناوری نانو در مهندسی شیمی [دوره 26، شماره 103، 1403، صفحه 93-128]
مطهر، صادق جایگاه کارآفرینی در آموزش مهندسی انرژی [دوره 26، شماره 102، 1403، صفحه 103-117]
معصومی فرد، مرجان شناسایی مؤلفههای محیط یادگیری شخصی شده در آموزش مهندسی با فناوری هیبریدموک [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 107-128]
معماریان، حسین یک دهه پژوهش، با کرسی یونسکو در آموزش مهندسی [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 151-164]
معماریان، حسین یک دهه پژوهش، با کرسی یونسکو در آموزش مهندسی [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 151-164]
معماریان، حسین راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش مهندسی ایران [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 29-48]
مهری دهنو، ایوب بررسی مشابهت ساختاری موضوعات حوزه مهندسی عمران در دانشگاه شهید چمران اهواز و مطابقت با این حوزه در ایران و جهان [دوره 26، شماره 104، 1403، صفحه 111-128]
میقانی، ناصر اثربخشی تلفیق راهبرد تدریس مبتنی بر واقعیت بر یادگیری خودراهبر و اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی مکانیک [دوره 26، شماره 101، 1403، صفحه 85-105]
