تفاهم نامه همکاری علمی، آموزشی و پژوهشی انجمن آموزش مهندسی ایران و فصلنامه آموزش مهندسی ایران در تاریخ 1402/6/18 منعقد گردیده است. 

 

 سامانه مشابهت یابی متون

 

CreativeCommons

 

تعداد دوره‌ها 27
تعداد شماره‌ها 109
تعداد مقالات 789
تعداد نویسندگان 1,192
تعداد مشاهده مقاله 1,969,243
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 1,212,924
 
تعداد مقالات ارسال شده 1,241
تعداد مقالات رد شده 766
درصد عدم پذیرش 62
تعداد مقالات پذیرفته شده 368
درصد پذیرش 30
تعداد پایگاه های نمایه شده 19
تعداد داوران 1977

 

 

فصلنامه آموزش مهندسی ایران برای بهره گیری از روش ها وفناوری های نوین یادگیری-یاددهی، ارتقای حرفه و جایگاه مهندسی، اشاعه اطلاعات و دانسته های علمی و فناوری روز جهانی، ارائه تجربیات و دستاوردهای پژوهشگران آموزش علوم مهندسی، ارزیابی کیفیت و تقویت دانش، بینش و نگرش مهندسان و صنعتگران در جهت توسعه پایدار کشور منتشر می شود.

  • این نشریه در کمیسیون نشریات علمی کشور ارزیابی شده و در فهرست نشریات دارای رتبه " الف  در سال 1403 " وزارت علوم، تحقیقات و فناوری  و در پایگاه علوم استنادی جهان اسلام ISC   رتبه Q1  قرار گرفته است.
  • فصلنامه آموزش مهندسی ایران در اصول اخلاقی انتشار، از تابع قوانین کمیته اخلاق نشریات و آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب( COPE)  پیروی می­ کند.
  • داوری مقالات در فصلنامه به صورت دوسوناشناس انجام می­شود، ذکر حامی پژوهش الزامی است و مقالات دارای شناسه DOI و DOR  می ­باشند.
  • فصلنامه آموزش مهندسی ایران قرارداد همکاری صمیمانه ای با انجمن آموزش مهندسی ایران دارد.
  • انتشار نشریه به صورت فصلی می باشد و دسترسی به مقالات با ذکر منبع آزاد است.
  • کلیه حقوق معنوی و نشر مقالات در اختیار نویسندگان است و نشریه از اصول  CC BY4.0 پیروی می کند.
  • مقالات به زبان فارسی، چکیده و منابع به انگلیسی می ­باشند و از سامانه مشابهت یابی متون علمی برای بررسی مقالات استفاده می شود.

 برای اطلاع بیشتر اینجا کلیک کنید. 

دسترسی به مقالات این سایت باز است.

 

گواهی رتبه علمی " الف" کمیسیون نشریات علمی

                                                                                                                          

 

نهمین کنفرانس آموزش مهندسی ایران آبان 1404

نظرسنجی              

نظر سنجی پیرامون عملکرد فصلنامه آموزش مهندسی ایران در 1404

                                                 

 گروه علوم مهندسی 

                                        

کیفیت بخشی به مهارت نرم کار تیمی به کمک بازی وارسازی در تیم های مهندسی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 23 خرداد 1405

https://doi.org/10.22047/ijee.2026.573397.2237

فاطمه میرغفاری، قاسم سلیمی، الهام حیدری، سید علی اکبر صفوی، فهیمه کشاورزی، علیرضا یاحقی

دیدگاه دانشجویان فنی دانشگاه تهران نسبت به وضعیت تدریس همه‌شمول و نقش هوش مصنوعی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 30 خرداد 1405

https://doi.org/10.22047/ijee.2026.583176.2250

بهزاد بیگ پوریان، علی حبیبی

پیاده‌سازی یک روش آموزش مهندسی در زمان محدود: مطالعه موردی کارگاه اتومکانیک عمومی دانشگاه صنعتی شریف

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 03 مرداد 1405

https://doi.org/10.22047/ijee.2026.579953.2244

صیاد نصیری، شهریار کابلی، بهروز خطیبی

کاربرد علم داده در آموزش مهندسی شیمی

دوره 23، شماره 90، تابستان 1400، صفحه 25-1

10.22047/ijee.2021.239468.1759

میترا لواسانی، هومن ضیائی حلیمه‌جانی، رحمت ستوده قره باغ، رضا ضرغامی، نوید مستوفی

ارائه مدل ارتباط صنعت با دانشگاه در شهر تهران: مطالعه موردی

دوره 23، شماره 91، پاییز 1400، صفحه 113-139

10.22047/ijee.2021.284757.1832

فرشته حسین لو، افسانه زمانی مقدم، رضا سورانی یانچشمه

ابر واژگان

کنفرانس، کنگره و وبینار