تفاهم نامه همکاری علمی، آموزشی و پژوهشی انجمن آموزش مهندسی ایران و فصلنامه آموزش مهندسی ایران در تاریخ 1402/6/18 منعقد گردیده است. 

 

 سامانه مشابهت یابی متون

 

CreativeCommons

 

تعداد دوره‌ها 27
تعداد شماره‌ها 109
تعداد مقالات 791
تعداد نویسندگان 1,185
تعداد مشاهده مقاله 1,912,236
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 1,171,163
 
تعداد مقالات ارسال شده 1,222
تعداد مقالات رد شده 756
درصد عدم پذیرش 62
تعداد مقالات پذیرفته شده 364
درصد پذیرش 30
تعداد پایگاه های نمایه شده 19
تعداد داوران 1935

 

 

فصلنامه آموزش مهندسی ایران برای بهره گیری از روش ها وفناوری های نوین یادگیری-یاددهی، ارتقای حرفه و جایگاه مهندسی، اشاعه اطلاعات و دانسته های علمی و فناوری روز جهانی، ارائه تجربیات و دستاوردهای پژوهشگران آموزش علوم مهندسی، ارزیابی کیفیت و تقویت دانش، بینش و نگرش مهندسان و صنعتگران در جهت توسعه پایدار کشور منتشر می شود.

  • این نشریه در کمیسیون نشریات علمی کشور ارزیابی شده و در فهرست نشریات دارای رتبه " الف  در سال 1403 " وزارت علوم، تحقیقات و فناوری  و در پایگاه علوم استنادی جهان اسلام ISC   رتبه Q1  قرار گرفته است.
  • فصلنامه آموزش مهندسی ایران در اصول اخلاقی انتشار، از تابع قوانین کمیته اخلاق نشریات و آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب( COPE)  پیروی می­ کند.
  • داوری مقالات در فصلنامه به صورت دوسوناشناس انجام می­شود، ذکر حامی پژوهش الزامی است و مقالات دارای شناسه DOI و DOR  می ­باشند.
  • فصلنامه آموزش مهندسی ایران قرارداد همکاری صمیمانه ای با انجمن آموزش مهندسی ایران دارد.
  • انتشار نشریه به صورت فصلی می باشد و دسترسی به مقالات با ذکر منبع آزاد است.
  • کلیه حقوق معنوی و نشر مقالات در اختیار نویسندگان است و نشریه از اصول  CC BY4.0 پیروی می کند.
  • مقالات به زبان فارسی، چکیده و منابع به انگلیسی می ­باشند و از سامانه مشابهت یابی متون علمی برای بررسی مقالات استفاده می شود.

 برای اطلاع بیشتر اینجا کلیک کنید. 

دسترسی به مقالات این سایت باز است.

 

گواهی رتبه علمی " الف" کمیسیون نشریات علمی

                                                                                                                          

نهمین کنفرانس آموزش مهندسی ایران آبان 1404

نظرسنجی               

نظر سنجی پیرامون عملکرد فصلنامه آموزش مهندسی ایران در 1404

                                                 

 گروه علوم مهندسی 

                                        

طراحی الگوی نگهداشت فارغ التحصیلان مهندسی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 09 دی 1404

https://doi.org/10.22047/ijee.2025.553552.2217

زهرا صنعتی، محمد حسنی، رضا فتحی

بازاندیشی سنوات دوره کارشناسی مهندسی در ایران: راه‌کارها، ملاحظات و الزامات سیاستی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 09 دی 1404

https://doi.org/10.22047/ijee.2025.563615.2228

فرهاد ابراهیم آبادی، وحید تقی خانی، جعفر توفیقی

آموزش مفاهیم پیچیده با رویکرد پرسش و پاسخ طنزآمیز: مطالعه موردی در مهندسی انرژی‌های تجدیدپذیر

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 14 دی 1404

https://doi.org/10.22047/ijee.2026.549760.2208

سامان پیره‌بابی، رقیه گوگ‌ساز قوچانی

ارائه مدل آموزش فنی و مهندسی مبتنی‌بر فناوری برای ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای شرکت‌های خدمات‌دهنده نفت و گاز

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 14 دی 1404

https://doi.org/10.22047/ijee.2026.532099.2182

مریم بهی فر، محمدرضا رضوی، پریوش جعفری

ابعاد افت ریاضیات در ایران: زنگ خطری برای آینده آموزش علوم و مهندسی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 27 بهمن 1404

https://doi.org/10.22047/ijee.2026.567939.2233

ابوالفضل رفیع پور، پویا کریمی

نوسازی برنامه‌درسی مهندسی با رویکرد آموزش برای توسعه پایدار: یک مطالعه فراترکیب

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 12 اردیبهشت 1405

https://doi.org/10.22047/ijee.2026.574771.2239

مهدی محمدی، فرزانه دیمه کار حقیقی

کاربرد علم داده در آموزش مهندسی شیمی

دوره 23، شماره 90، تابستان 1400، صفحه 25-1

10.22047/ijee.2021.239468.1759

میترا لواسانی، هومن ضیائی حلیمه‌جانی، رحمت ستوده قره باغ، رضا ضرغامی، نوید مستوفی

ارائه مدل ارتباط صنعت با دانشگاه در شهر تهران: مطالعه موردی

دوره 23، شماره 91، پاییز 1400، صفحه 113-139

10.22047/ijee.2021.284757.1832

فرشته حسین لو، افسانه زمانی مقدم، رضا سورانی یانچشمه

ابر واژگان

کنفرانس، کنگره و وبینار