آذربیک، محمدمهدی مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
آسمان رفعت، امیر رضا مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
ا
ادب آوازه، نازیلا شناسایی و اولویت بندی مؤلفه های شایستگی حرفه ای مهندسی صنایع مبتنی بر اخلاق مهندسی با رویکرد دلفی فازی [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 119-138]
ارغوانی هادی، جمال کارگاه عمومی: درسی برای مهارتآموزی یا فرصتی برای نمایش دورنمای حرفه مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 23-38]
اسماعیلی، علی مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
اکبری پردنجانی، زهرا بررسی نظاممند دستاوردها، مزایا و محدودیتهای استفاده از آزمایشگاههای مجازی و از راه دور در آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 57-88]
امین دوست، عاطفه شناسایی و اولویت بندی مؤلفه های شایستگی حرفه ای مهندسی صنایع مبتنی بر اخلاق مهندسی با رویکرد دلفی فازی [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 119-138]
بامری، مصیب شایستگی های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت 4.0: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 1-30]
پیرچراغی، غلامرضا کارگاه عمومی: درسی برای مهارتآموزی یا فرصتی برای نمایش دورنمای حرفه مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 23-38]
ت
توحیدی نافع، محمدصادق مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
ج
جعفری، پریوش تحلیل شکاف عوامل مؤثر بر رقابت هوشمندانه دانشگاه از طریق ترسیم نقشه اهمیت - عملکرد دانشگاههای صنعتی سطح یک شهر تهران [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 85-102]
جعفری، پریوش ارائه مدلی برای ارتقای هوش رقابتی دانشگاه های صنعتی سطح یک شهر تهران (مورد مطالعه: دانشگاه های صنعتی شریف، امیرکبیر و خواجه نصیرالدین طوسی) [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 31-51]
جمشیدیان، محمد مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
جهانتیغ پاک، علیرضا کارگاه عمومی: درسی برای مهارتآموزی یا فرصتی برای نمایش دورنمای حرفه مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 23-38]
جهانتیغ پاک، علیرضا ارائه یک روش سیستماتیک پیشگیرانه برای جلوگیری از آثار نامطلوب آموزش برخط دروس دانشگاهی، طی همهگیری کووید-19 [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 133-156]
ح
حائری زاده نبوی، علیرضا ارائه یک روش سیستماتیک پیشگیرانه برای جلوگیری از آثار نامطلوب آموزش برخط دروس دانشگاهی، طی همهگیری کووید-19 [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 133-156]
حسن پور، حسین مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
حسنی، محمد بررسی وضعیت و اولویت بندی مهارتهای غیر فنی فارغ التحصیلان رشتههای مهندسی در انقلاب صنعتی چهارم از دیدگاه کارفرمایان و فارغ التحصیلان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 3-26]
حقانی، فاطمه تعیین عوامل تأثیرگذار در آموزش مهندسی و پیشبینی افزایش سنوات تحصیلی با رویکرد تصمیمگیری چند معیاره و دادهکاوی (شبکه عصبی مصنوعی) [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 51-66]
حق شناس گرگانی، حمید کارگاه عمومی: درسی برای مهارتآموزی یا فرصتی برای نمایش دورنمای حرفه مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 23-38]
حق شناس گرگانی، حمید ارائه یک روش سیستماتیک پیشگیرانه برای جلوگیری از آثار نامطلوب آموزش برخط دروس دانشگاهی، طی همهگیری کووید-19 [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 133-156]
حیدری نوقابی، حمیدرضا ارزیابی کیفیت برنامه آموزش مهندسی بر مبنای سنجش پیامدهای استاندارد با انجام مطالعه موردی [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 109-130]
خادمی، سولماز عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت تدریس در آموزش مهندسی: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 53-67]
د
درختی، محمد مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
درویشی قزانچی، دنیا تأثیر روشهای ارزشیابی برخط همزمان و ناهمزمان بر فرایند یاددهی-یادگیری: مطالعه موردی دانشگاه لرستان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 133-152]
دیناروند، عبدالرحمن مقایسه تطبیقی آفرینش معماری به روش قیاس با طبیعت در میان دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد معماری [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 27-50]
ذ
ذوی الانواری، سید محمد جعفر مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
ر
رشیدی، زهرا مطالعه قلدری دانشگاهی در گروههای آموزشی؛ مورد مطالعه (علوم انسانی و فنی و مهندسی) [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 105-132]
رضایی، سامان مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
رمضانی، محمد سجاد مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
روحانی، شادی مطالعه قلدری دانشگاهی در گروههای آموزشی؛ مورد مطالعه (علوم انسانی و فنی و مهندسی) [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 105-132]
ز
زارع بنادکوکی، محمد رضا آسیبشناسی برنامه آموزشی دانشگاهها در تقویت مهارت مدیران کنترل کیفیت شاغل در بخش صنعت: مطالعه موردی رشته مهندسی صنایع [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 67-86]
زاینده رودی، علی ارزیابی تأثیر شیوع بیماری کرونا بر آموزش و پژوهش در مهندسی عمران در ایران از دیدگاه دانشجویان [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 89-108]
زمانی، اصغر تحلیل شکاف عوامل مؤثر بر رقابت هوشمندانه دانشگاه از طریق ترسیم نقشه اهمیت - عملکرد دانشگاههای صنعتی سطح یک شهر تهران [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 85-102]
زمانی، اصغر ارائه مدلی برای ارتقای هوش رقابتی دانشگاه های صنعتی سطح یک شهر تهران (مورد مطالعه: دانشگاه های صنعتی شریف، امیرکبیر و خواجه نصیرالدین طوسی) [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 31-51]
س
سجادی، سید امیر حسین مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
سلیمان زاده، سجاد مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
سلیمی، قاسم شایستگی های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت 4.0: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 1-30]
سید نظرلو، سید طاهر رابطه تعاملات آموزشی و رضایت تحصیلی با خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 87-104]
ش
شادی، صدیقه عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت تدریس در آموزش مهندسی: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 53-67]
شعبانی، شریف ارائه یک روش سیستماتیک پیشگیرانه برای جلوگیری از آثار نامطلوب آموزش برخط دروس دانشگاهی، طی همهگیری کووید-19 [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 133-156]
شهرکی، محمد رضا تعیین عوامل تأثیرگذار در آموزش مهندسی و پیشبینی افزایش سنوات تحصیلی با رویکرد تصمیمگیری چند معیاره و دادهکاوی (شبکه عصبی مصنوعی) [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 51-66]
ص
صالحی، کیوان بررسی نظاممند دستاوردها، مزایا و محدودیتهای استفاده از آزمایشگاههای مجازی و از راه دور در آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 57-88]
صفوی، سید علی اکبر شایستگی های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت 4.0: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 1-30]
صمیمی، محمدحامد تکمیل و غنیسازی آموزش الکترونیکی با تدریس تعاملی به کمک فعالیتهای عملی و امکانات نرمافزاری [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 61-84]
ط
طهماسب زاده شیخلار، داود رابطه تعاملات آموزشی و رضایت تحصیلی با خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 87-104]
ع
عباسی، محمدحسن شناسایی پیشرانهای فنّاورانۀ یادگیری الکترونیکی و تحلیل آن در آموزش عالی ایران (با تأکید بر آموزش مهندسی) [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 27-56]
عسکری، اسماعیل مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
عطایی، شروان ارزیابی کیفیت برنامه آموزش مهندسی بر مبنای سنجش پیامدهای استاندارد با انجام مطالعه موردی [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 109-130]
قادری، سیامند رابطه تعاملات آموزشی و رضایت تحصیلی با خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 87-104]
قره باغی، طاها مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
قلاوندی، حسن بررسی وضعیت و اولویت بندی مهارتهای غیر فنی فارغ التحصیلان رشتههای مهندسی در انقلاب صنعتی چهارم از دیدگاه کارفرمایان و فارغ التحصیلان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 3-26]
قورچیان، نادر قلی تحلیل شکاف عوامل مؤثر بر رقابت هوشمندانه دانشگاه از طریق ترسیم نقشه اهمیت - عملکرد دانشگاههای صنعتی سطح یک شهر تهران [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 85-102]
قورچیان، نادر قلی ارائه مدلی برای ارتقای هوش رقابتی دانشگاه های صنعتی سطح یک شهر تهران (مورد مطالعه: دانشگاه های صنعتی شریف، امیرکبیر و خواجه نصیرالدین طوسی) [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 31-51]
ک
کابلی، شهریار کارگاه عمومی: درسی برای مهارتآموزی یا فرصتی برای نمایش دورنمای حرفه مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 23-38]
گرایی، احسان تأثیر روشهای ارزشیابی برخط همزمان و ناهمزمان بر فرایند یاددهی-یادگیری: مطالعه موردی دانشگاه لرستان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 133-152]
گشول دره سیبی، طیبه شناسایی پیشرانهای فنّاورانۀ یادگیری الکترونیکی و تحلیل آن در آموزش عالی ایران (با تأکید بر آموزش مهندسی) [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 27-56]
گوگساز قوچانی، رقیه طراحی و به کارگیری کارت های تشابه و تناقض در خلق تصویر برای آموزش مهندسی و ارزیابی دانشجویان [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 131-152]
ل
لطفی، محدثه مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
م
متقی پور، مهدی کارگاه عمومی: درسی برای مهارتآموزی یا فرصتی برای نمایش دورنمای حرفه مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 23-38]
محمدی، فاطمه مقایسه تطبیقی آفرینش معماری به روش قیاس با طبیعت در میان دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد معماری [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 27-50]
محمدی، مهدی شایستگی های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت 4.0: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 1-30]
محمدی، مهدی عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت تدریس در آموزش مهندسی: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 53-67]
محمدی پویا، سهراب رابطه تعاملات آموزشی و رضایت تحصیلی با خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 87-104]
مرزوقی، رحمت اله شایستگی های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت 4.0: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 1-30]
معماریان، محمد طراحی و اجرای درس جدید مجازی «آزمایشگاه شبیهسازی در الکترومغناطیس» [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 1-22]
مقداری، علی مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
منتظر، غلامعلی شناسایی پیشرانهای فنّاورانۀ یادگیری الکترونیکی و تحلیل آن در آموزش عالی ایران (با تأکید بر آموزش مهندسی) [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 27-56]
مومنی، کوروش مقایسه تطبیقی آفرینش معماری به روش قیاس با طبیعت در میان دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد معماری [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 27-50]
میرزازاده، عظیم ارزیابی کیفیت برنامه آموزش مهندسی بر مبنای سنجش پیامدهای استاندارد با انجام مطالعه موردی [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 109-130]
ن
ناصری جهرمی، رضا عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت تدریس در آموزش مهندسی: مطالعه ای مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 53-67]
ناظمی، حامد مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
ندیمی، نوید ارزیابی تأثیر شیوع بیماری کرونا بر آموزش و پژوهش در مهندسی عمران در ایران از دیدگاه دانشجویان [دوره 24، شماره 95، 1401، صفحه 89-108]
نصیری، صیاد کارگاه عمومی: درسی برای مهارتآموزی یا فرصتی برای نمایش دورنمای حرفه مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 23-38]
نصیری، کیوان مروری بر تجربۀ طراحی و تحلیل گروهی یک چرخشسوار از منظر آموزش مهندسی [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 39-60]
نیکبخت، مهرداد شناسایی و اولویت بندی مؤلفه های شایستگی حرفه ای مهندسی صنایع مبتنی بر اخلاق مهندسی با رویکرد دلفی فازی [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 119-138]
نیک پی، ایرج تأثیر روشهای ارزشیابی برخط همزمان و ناهمزمان بر فرایند یاددهی-یادگیری: مطالعه موردی دانشگاه لرستان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 133-152]
ی
یاوری، ماندانا تحلیل شکاف عوامل مؤثر بر رقابت هوشمندانه دانشگاه از طریق ترسیم نقشه اهمیت - عملکرد دانشگاههای صنعتی سطح یک شهر تهران [دوره 24، شماره 94، 1401، صفحه 85-102]
یاوری، ماندانا ارائه مدلی برای ارتقای هوش رقابتی دانشگاه های صنعتی سطح یک شهر تهران (مورد مطالعه: دانشگاه های صنعتی شریف، امیرکبیر و خواجه نصیرالدین طوسی) [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 31-51]
یزدان پناه، مریم بررسی وضعیت و اولویت بندی مهارتهای غیر فنی فارغ التحصیلان رشتههای مهندسی در انقلاب صنعتی چهارم از دیدگاه کارفرمایان و فارغ التحصیلان [دوره 24، شماره 93، 1401، صفحه 3-26]
یزدانی، حامد آموزش مهندسی در راستای توسعه پایدار: ویژگی ها، بررسی مطالعات و ارائه چهارچوبی جامع [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 69-91]
یعقوبی، محمود آموزش مهندسی در راستای توسعه پایدار: ویژگی ها، بررسی مطالعات و ارائه چهارچوبی جامع [دوره 24، شماره 96، 1401، صفحه 69-91]
