آزمایشگاه مجازیکنترل و نظارت زمان حقیقی از طریق شبکه به کمک LabVIEW و MATLAB [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 41-71]
آزمایشگاه مجازیارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
آزمایشگاه مجازیآموزش مهندسی از طریق یادگیری الکترونیکی و زیرساختارهای مورد نیاز آن در نظام آموزش عالی [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 1-23]
آموزشپارادوکس سرمایة اجتماعی تحصیل¬کردگان ایرانی بررسی رابطة آموزش عالی و سرمایه اجتماعی در ایران [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 25-51]
آموزش خطااثر بخشی خطا بر روی خلاقیت و برنامه ریزی و تفکر مستقل از میدان دانشجویان رشتههای مهندسی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 31-47]
آموزش طرح معماریایجاد خلاقیت در دانشجویان مهندسی معماری (بررسی سه مدل برای انتقال دانش از منظر دانشجویان) [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 49-67]
آموزش عالیپارادوکس سرمایة اجتماعی تحصیل¬کردگان ایرانی بررسی رابطة آموزش عالی و سرمایه اجتماعی در ایران [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 25-51]
آموزش عالی و یادگیری مادام العمرآموزش مهندسی از طریق یادگیری الکترونیکی و زیرساختارهای مورد نیاز آن در نظام آموزش عالی [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 1-23]
آموزش کارشناسی مهندسی برقدرباره تجدید ساختار آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 29-40]
آموزش معکوستجدید ساختار در آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 1-27]
آموزش مهندسیارزیابی کیفیت آموزشهای مهندسی: مطالعه موردی بررسی اثربخشی دوره آموزشی جوش مقاومتی
بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 37-62]
آموزش مهندسیآموزش مهندسی از طریق یادگیری الکترونیکی و زیرساختارهای مورد نیاز آن در نظام آموزش عالی [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 1-23]
آموزشهای کاربردیبررسی تأثیرات مؤلفه¬های کیفی بر شاخصهای دستمزد و بهره وری نیروی کار معادن کشور [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 127-149]
آموزش و پژوهشحلقه مفقوده: تأملی بر چالشهای موجود در همکاریهای دولت، دانشگاه و صنعت [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 1-17]
ا
اثربخشی دوره آموزشی و مدل کرک پاتریکارزیابی کیفیت آموزشهای مهندسی: مطالعه موردی بررسی اثربخشی دوره آموزشی جوش مقاومتی
بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 37-62]
احساس خود اثربخشی و رضایتبررسی عوامل موثر بر رضایت و موفقیت دانشجویان رشته¬های مهندسی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 1-29]
احمد بن موسی شاکر خراسانیجام هوشمند از فناوریهای قدیمه ایران [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 133-142]
ادراک از محیط دانشکدهبررسی عوامل موثر بر رضایت و موفقیت دانشجویان رشته¬های مهندسی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 1-29]
ارزیابیارزیابی کیفیت آموزشهای مهندسی: مطالعه موردی بررسی اثربخشی دوره آموزشی جوش مقاومتی
بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 37-62]
ارزیابی عملکردارزیابی عملکرد بخش آموزش عالی در سال 1385:
فرایند، نتایج و دستاوردها [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 75-111]
اصول دمینگپیاده سازی اصـول دمینگ راهی به سـوی مدیریت کیفیت فـراگیر [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 143-167]
اعتمادپارادوکس سرمایة اجتماعی تحصیل¬کردگان ایرانی بررسی رابطة آموزش عالی و سرمایه اجتماعی در ایران [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 25-51]
امکانات رایانهایارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
امنیتتبیین و تحلیل فناوری RFID در توسعه مهندسی فناوری اطلاعات(IT)؛آموزش، کاربرد و چالشها [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 137-1368]
امنیت بلادرنگطراحی و پیاده سازی سیستم شبکه ای امنیت، نظارت وحفاظت ملی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 125-145]
انرژیهای تجدیدپذیرانرژی و آموزش ترمواکونومیک و کاربرد آن در مهندسی [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 113-132]
انرژیهای تجدید پذیر و آموزش مجازیطراحی و تهیه نرم افزارآموزش الکترونیکی (e-Learning) به منظور آموزش نحوه عملکرد توربینهای بادی در سیستم های انرژی تجدید پذیر [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 119-135]
ب
بازنگریارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
بازنگری و روز آمد کردندرباره تجدید ساختار آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 29-40]
بخش آموزش عالیارزیابی عملکرد بخش آموزش عالی در سال 1385:
فرایند، نتایج و دستاوردها [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 75-111]
برادران بنو موسیجام هوشمند از فناوریهای قدیمه ایران [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 133-142]
برنامه آموزشیارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
برنامه درسی تجربه شدهبررسی عوامل موثر بر رضایت و موفقیت دانشجویان رشته¬های مهندسی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 1-29]
برنامه¬ریزیاثر بخشی خطا بر روی خلاقیت و برنامه ریزی و تفکر مستقل از میدان دانشجویان رشتههای مهندسی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 31-47]
برنامهریزی آموزش عالیدرباره تجدید ساختار آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 29-40]
برنامه¬ریزی خطیتعیین ظرفیت بهینه پذیرش دانشجو در دانشگاههای صنعتی کشور براساس یک مدل برنامهریزی خطی [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 53-79]
به اشتراک گذاشتن دانشمهندسی به اشتراک گذاشتن دانش به کمک سیستم مدیریت دانش [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 81-105]
بهرهوری نیروی کاربررسی تأثیرات مؤلفه¬های کیفی بر شاخصهای دستمزد و بهره وری نیروی کار معادن کشور [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 127-149]
به روز ساختنارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
پروژه گرایی و پروژههای هدفمندارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
پژوهشبررسی نظام علمی و پژوهشی کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 73-88]
ت
تجدید ساختار آموزش کارشناسیدرباره تجدید ساختار آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 29-40]
تجدید ساختار آموزشیتجدید ساختار در آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 1-27]
تجربه و انتقال دانشایجاد خلاقیت در دانشجویان مهندسی معماری (بررسی سه مدل برای انتقال دانش از منظر دانشجویان) [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 49-67]
تحقیق و توسعهبررسی تأثیرات مؤلفه¬های کیفی بر شاخصهای دستمزد و بهره وری نیروی کار معادن کشور [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 127-149]
چرخه کیفیتپیاده سازی اصـول دمینگ راهی به سـوی مدیریت کیفیت فـراگیر [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 143-167]
چرخه مسائل ریاضی ـ فیزیکبررسی اصول و مبانی مدلسازی ریاضی مسائل خوش طرح فیزیک و مهندسی [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 19-36]
ح
حمایت سازمانیمهندسی به اشتراک گذاشتن دانش به کمک سیستم مدیریت دانش [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 81-105]
حوزه ستادی و حوزه دانشگاهیارزیابی عملکرد بخش آموزش عالی در سال 1385:
فرایند، نتایج و دستاوردها [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 75-111]
خ
خلاقیتاثر بخشی خطا بر روی خلاقیت و برنامه ریزی و تفکر مستقل از میدان دانشجویان رشتههای مهندسی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 31-47]
خلاقیتایجاد خلاقیت در دانشجویان مهندسی معماری (بررسی سه مدل برای انتقال دانش از منظر دانشجویان) [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 49-67]
د
دانشمهندسی به اشتراک گذاشتن دانش به کمک سیستم مدیریت دانش [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 81-105]
دانشبررسی تأثیرات مؤلفه¬های کیفی بر شاخصهای دستمزد و بهره وری نیروی کار معادن کشور [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 127-149]
دانشگاهحلقه مفقوده: تأملی بر چالشهای موجود در همکاریهای دولت، دانشگاه و صنعت [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 1-17]
دانشگاههای صنعتی و گسترش
آموزش عالیتعیین ظرفیت بهینه پذیرش دانشجو در دانشگاههای صنعتی کشور براساس یک مدل برنامهریزی خطی [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 53-79]
ساختارآموزشیارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
سرمایه اجتماعیپارادوکس سرمایة اجتماعی تحصیل¬کردگان ایرانی بررسی رابطة آموزش عالی و سرمایه اجتماعی در ایران [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 25-51]
ش
شاخصارزیابی عملکرد بخش آموزش عالی در سال 1385:
فرایند، نتایج و دستاوردها [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 75-111]
شبکهطراحی و پیاده سازی سیستم شبکه ای امنیت، نظارت وحفاظت ملی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 125-145]
شبکه ها و هنجارهاپارادوکس سرمایة اجتماعی تحصیل¬کردگان ایرانی بررسی رابطة آموزش عالی و سرمایه اجتماعی در ایران [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 25-51]
شبیه سازیکنترل و نظارت زمان حقیقی از طریق شبکه به کمک LabVIEW و MATLAB [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 41-71]
شناسایی از راه دورتبیین و تحلیل فناوری RFID در توسعه مهندسی فناوری اطلاعات(IT)؛آموزش، کاربرد و چالشها [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 137-1368]
ص
صنعتحلقه مفقوده: تأملی بر چالشهای موجود در همکاریهای دولت، دانشگاه و صنعت [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 1-17]
ف
فرایند پیدایشطراحی و تبیین مدلهای توسعه ارتباط دانشگاه با صنعت [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 69-83]
فناوریتجدید ساختار در آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 1-27]
فناوری اطلاعاتتبیین و تحلیل فناوری RFID در توسعه مهندسی فناوری اطلاعات(IT)؛آموزش، کاربرد و چالشها [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 137-1368]
فناوری و آموزشارزیابی روند بازنگری و نوسازی برنامه های درسی در دانشگاه شیراز و ارائه برنامه جدید پیشنهادی کارشناسی مهندسی برق در این دانشگاه [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 89-118]
ق
قانون دوم ترمودینامیکانرژی و آموزش ترمواکونومیک و کاربرد آن در مهندسی [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 113-132]
قضاوت و درک مطلباثر بخشی خطا بر روی خلاقیت و برنامه ریزی و تفکر مستقل از میدان دانشجویان رشتههای مهندسی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 31-47]
ک
کارآفرینیمراکز رشد مجازی ابزاری در راستای توسعه کارآفرینی در دانشگاهها [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 101-124]
کتاب الحیل و جام هوشمندجام هوشمند از فناوریهای قدیمه ایران [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 133-142]
کتابخانه مجازیآموزش مهندسی از طریق یادگیری الکترونیکی و زیرساختارهای مورد نیاز آن در نظام آموزش عالی [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 1-23]
کنترل از راه دورطراحی و پیاده سازی سیستم شبکه ای امنیت، نظارت وحفاظت ملی [دوره 10، شماره 37، 1387، صفحه 125-145]
کنترل از طریق شبکهکنترل و نظارت زمان حقیقی از طریق شبکه به کمک LabVIEW و MATLAB [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 41-71]
کنترل نظارتیمهندسی به اشتراک گذاشتن دانش به کمک سیستم مدیریت دانش [دوره 10، شماره 40، 1387، صفحه 81-105]
کیفیتپیاده سازی اصـول دمینگ راهی به سـوی مدیریت کیفیت فـراگیر [دوره 10، شماره 39، 1387، صفحه 143-167]
گ
گرایش در سطح کارشناسیدرباره تجدید ساختار آموزش مهندسی برق در کشور [دوره 10، شماره 38، 1387، صفحه 29-40]
